Estapa de la historia de la educación

 Las etapa de la historia de la educación

• 1900 BCE. La educación democrática.

• 1800 BCE. La educación nacional. 

El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta. La educación de tipo básico está compuesta por los niveles Preescolar, Primaria y Secundaria

• 1700 BCE. La educación racionalista y naturalista. 

En definitiva, la concepción de la educación naturalista ha tenido como finalidad la conservación y potenciación de la naturaleza humana, en la cual los educadores deberían procurar el desarrollo físico y espiritual de los individuos, de forma natural o espontánea, y en la que cada nuevo conocimiento adquirido fuese

• 1600 BCE. La educación realista.

• 1500 BCE. La educación cristiana reformada. 

• 1300 BCE. La educación humanista (Renacimiento) .

La educación humanista parte de una concepción de la persona humana como sujeto–agente dotado de conciencia, libre y racional, y considera que la educación es un proceso intencional que implica la comprensión, afirmación y transformación del mundo y del propio sujeto.

• 500 BCE. La educación clásica. 

La Educación Clásica prepara a los niños para el futuro con lo que ha demostrado su eficacia en el pasado. Las raíces del aprendizaje clásico se remontan a la época de los antiguos griegos y romanos. El énfasis clásico se basa en un triple enfoque denominado Trivium.

• 400 BCE. La educación medieval.

El plan de estudios consistía en una educación en “artes liberales”, que se dividía en el trivium y el quadrivium, de acuerdo con la tradición clásica. El trivium contenía la gramática (latina), retórica y lógica. El quadrivium contenía la aritmética, geometría, astronomía y música.

hoja de vidas 

Historia de la educación